Sala de comunicaciones virtuales

VIRTUAL COMMUNICATIONS ROOM

Presentaciones virtuales - Virtual presentations

  1. EL CARNAVAL DE CÁDIZ DURANTE LA DICTADURA FRANQUISTA: LAS FIESTAS TÍPICAS - THE CARNIVAL OF CÁDIZ DURING THE DICTATORSHIP OF FRANCO: THE TYPICAL FESTIVITIES (Ignacio Sacaluga)
  2. LA CIUDAD EN JUEGO DE TRONOS. BRAAVOS COMO REFLEJO DE LA VENECIA MEDIEVAL- THE CITY IN GAME OF THRONES. BRAAVOS AS THE REFLECTION OF MEDIEVAL VENICE (Ana Jorquera)
  3. LA CIUDAD INTELIGENTE DESDE EL ENFOQUE DE INTELIGENCIA COLECTIVA, DESIGN THINKING Y STORYTELLING - LA CIUDAD INTELIGENTE DESDE EL ENFOQUE DE INTELIGENCIA COLECTIVA, DESIGN THINKING Y STORYTELLING (Rafael Cañadas)
  4. ESCULTURA Y CIUDAD. HACIA LA SUPERACIÓN DE LA ESCULTURA CONMEMORATIVA Y LA ESCULTURA EN ROTONDAS. EL CASO DE LA CIUDAD DE GRANADA VISTO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - SCULPTURE AND CITY. TOWARDS OVERCOMING COMMEMORATIVE SCULPTURE AND SCULPTURE IN ROUNDABOUTS. THE CASE OF THE CITY OF GRANADA SEEN FROM THE PERSPECTIVE OF ARTS EDUCATION (Jesús Montoya-Herrera, Rafael Martín-Carmona y Dolores Álvarez Rodríguez)
  5. LA CIUDAD COMO PERSONAJE. ESTUDIO DE CASO DEL CÓMIC “LAS CALLES DE ARENA”, DE PACO ROCA, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - THE CITY AS A CHARACTER. CASE STUDY OF THE COMIC "THE STREETS OF SAND", BY PACO ROCA, FROM THE POINT OF VIEW OF ARTS EDUCATION (Rafael Martín-Carmona, Jesús Montoya-Herrera y Pedro Chacón)
  6. LA CIUDAD COMO PERSONAJE. ESTUDIO DE CASO DEL CÓMIC “LAS CALLES DE ARENA”, DE PACO ROCA, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - THE CITY AS A CHARACTER. CASE STUDY OF THE COMIC "THE STREETS OF SAND", BY PACO ROCA, FROM THE POINT OF VIEW OF ARTS EDUCATION (Álvaro Pérez García)
  7. RSC ENCUBIERTA: CIRCUITOS COMERCIALES EN LAS CIUDADES TURÍSTICAS - UNDERCOVER SCR: SHOPPING ROADS AT THE TURISTIC CITIES(Araceli Parres)
  8. SUSTAINABLE OUTDOOR ADVERTISING IN THE CONTEMPORARY CITY - PUBLICIDAD EXTERIOR SOSTENIBLE EN LA CIUDAD CONTEMPORÁNEA (Jennifer García Carrizo)
  9. LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADES MEDIANTE APPS COMO ENTRETENIMIENTO DE LOS NIÑOS - THE BUILDING OF CITIES THROUGH APPS FOR CHILDREN’S ENTERTAINMENT(Romina Caluori Funes)
  10. STRATEGIES FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF THE UNESCO CREATIVE CITIES: CONCLUSIONS FROM THE XI UCCN ANNUAL MEETING (2017) - ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS CIUDADES CREATIVAS DE UNESCO: CONCLUSIONES DEL XI ENCUENTRO ANUAL DE LA UCCN (2017)(Pedro Alves)

EL CARNAVAL DE CÁDIZ DURANTE LA DICTADURA FRANQUISTA: LAS FIESTAS TÍPICAS

THE CARNIVAL OF CÁDIZ DURING THE DICTATORSHIP OF FRANCO: THE TYPICAL FESTIVITIES

Ignacio Sacaluga

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  • Resumen

    El Carnaval de Cádiz, como transmisor de hechos y opiniones, ha inoculado desde sus inicios grandes dosis de creatividad convirtiendo un fenómeno festivo en cultural. Además, ha propiciado cierto marchamo de creatividad a la propia ciudad de Cádiz, un valor diferencial que aún hoy es utilizado en marketing turístico. Con el comienzo, en 1936, de la guerra civil española las fiestas de carnaval son suspendidas de manera indefinida, y aunque las autoridades políticas no lograron apagar completamente el espíritu creativo del carnaval, no es hasta una década más tarde cuando se recuperan las fiestas oficialmente, si bien es cierto, con un carácter descafeinado que permitió reducir el tono contestatario del carnaval. Esta investigación ahonda en un periodo crucial, y de supervivencia, del Carnaval de Cádiz: la dictadura franquista. Las coplas, como elemento identitario del carnaval gaditano, y por extensión, de los autores de las agrupaciones carnavalescas sufrieron los efectos de la censura, pero fueron también las responsables de allanar el camino para la recuperación del carnaval tras la década de prohibición, aunque para ello tuviera que sustituirse el término carnaval por el de Fiestas Típicas. Esta nomenclatura, modificada ligeramente durante el periodo dictatorial, se mantuvo hasta la recuperación del carnaval democrático en 1976.
  • Abstract

    The Carnival of Cádiz, as a transmitter of facts and opinions, has inoculated from its beginnings great doses of creativity converting a festive phenomenon in a cultural one. In addition, it has promoted a certain brand of creativity to the city of Cadiz itself, a differential value that is still used today in tourism marketing. With the beginning, in 1936, of the spanish civil war, the carnival was suspended indefinitely, and although the political authorities did not get completely to extinguish the creative spirit of the carnival, it is not until a decade later when the celebrations are officially recovered, although it is true, with a decaffeinated character that allowed to reduce the critic tone of the carnival. This investigation delves into a crucial, and survival, period of the Carnival of Cadiz: the Franco dictatorship. The couplets, as an identity element of the Cadiz carnival, and by extension, the authors of the carnival groups suffered the effects of censorship, but were also responsible for paving the way for the recovery of the carnival after the prohibition decade, although for this would have to replace the term carnival with that of Typical Festivities. This nomenclature, modified slightly during the dictatorial period, was maintained until the recovery of the democratic carnival in 1976

LA CIUDAD EN JUEGO DE TRONOS. BRAAVOS COMO REFLEJO DE LA VENECIA MEDIEVAL

THE CITY IN GAME OF THRONES. BRAAVOS AS THE REFLECTION OF MEDIEVAL VENICE

Aixa Jorquera Trascastro

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  • Resumen

    Las ciudades han jugado un papel de suma relevancia en la narrativa audiovisual. Si bien en algunas obras quedan relegadas a ser un mero escenario sobre el que declama el elenco, en otras se utilizan para representar un aspecto emocional de los personajes, y en otras, llegan a tener una entidad tal que puede considerarse un personaje más de la trama. Aunque parecía que esto era exclusivo del cine, lo cierto es que en televisión la ciudad está tomando cada vez más importancia; así podemos ver cómo en Friends o Cómo conocí a vuestra madre se hacen referencias constantes a Nueva York, no sólo en planos recurso, sino, y sobre todo, a través de las intervenciones de sus protagonistas. No obstante, aquí no se profundiza en las características de la ciudad, se limitan a profesarle un amor idealizado. Otras series han ido algo más lejos, como Dexter en el retrato que hace de Miami y de su realidad: caótica, y con doble personalidad, como el propio Dexter; o como The Wire, que utilizando personajes y enclaves reales, absteniéndose del uso de los no-lugares y alejándose de recursos estilísticos televisivos, ha retratado a la perfección la ciudad de Baltimore. En el caso de Juego de Tronos, la ficción ganadora de más premios de la historia televisiva, las ciudades de los Siete Reinos tienen entidad propia, tanto en su arquitectura y paleta cromática, como en su clima y en cómo comparten el carácter de sus habitantes. Y esta entidad, no es más que el reflejo fantástico de las ciudades de la Europa medieval.
  • Abstract

    Cities have played a leading rol in audiovisual storytelling. Even though some of this cities are eventually relegated to the background, some of them are otherwise used so as to show an emotional aspect of a character, moreover some other cities have entity enough as to be considered a character itself. Although it seemed to be exclusive for films, the city is getting more and more value in television; according to that, we can appreciate constant references to New York City along Friends or How I Met Your Mother episodes, not only through the shots, but also through the character’s speech. However, this series do not go deeper on the city peculiarities, but on how idealized beloved it is. Other series have gone further, as Dexter picturing Miami’s reality: chaotic and two-faced, as Dexter himself; or The Wire with its accurate picture of Baltimore, based in real characters and places, drawing away from television aesthetics and no-places. In the case of Game of Thrones, the most awarded fiction in televisión history, the cities of the Seven Kingdoms have their own entity, so we can find particularities of each one as in its different architecture styles and chomatic palettes, as in its weather, as in the nature of its citizens. And that entity is nothing but the fantastic reflection of Europe medieval cities.

LA CIUDAD INTELIGENTE DESDE EL ENFOQUE DE INTELIGENCIA COLECTIVA, DESIGN THINKING Y STORYTELLING

THE SMART CITY FROM THE COLLECTIVE INTELLIGENCE, DESING THINKING, AND STORYTELLING APPROACH

Rafael Cañadas Martínez

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  • Resumen

    Las ciudades no son cosas, son procesos dinámicos, relaciones, estructuras y conceptos que se van transformando en un flujo constante. Son sistemas vivos, cooperativos, habitables, vivibles y armonizados. Son historias intervinculadas mediante redes de proximidad y virtuales. Las ciudades son metáforas complejas adaptativas que transforman la realidad mediante ladrillos físicos (edificios, carreteras, aceras…), “ladrillos virtuales” (JavaScript, HTML…), “ladrillos normativos” (normas, leyes, regulaciones, costumbres…) y “ladrillos audiovisuales” (storytelling y metáforas). Las ciudades son textos interactivos y metafóricos de relaciones, encuentros y acoplamientos donde la usabilidad y la legibilidad son factores primordiales para generar una buena experiencia de usuario (UX - user experience). Las ciudades inteligentes (smart cities) se crean a partir de una visión (metáfora) que empodere a las personas. Se fundamentan en 3 elementos: • Inteligencia colectiva (o inteligencia ascendente), que incluye: • Inteligencia humana (cooperación, creatividad) • Inteligencia ambiental (sensorización) • Inteligencia computacional, TIC (computación, información, comunicación) • Design thinking (co-creación, usabilidad, sostenilidad, accesibilidad, adaptabilidad, belleza, UX) • Storytelling (comunicación visual, pensamiento metafórico)
  • Abstract

    Cities are not things, they are dynamic processes, relationships, structures and concepts that are transformed into a constant flow. They are living, cooperative, livable, livable and harmonized systems. They are stories interlinked through proximity and virtual networks. Cities are complex adaptive metaphors that transform reality through physical bricks, “virtual bricks” (JavaScript, HTML ...), “normative bricks” (norms, laws, customs ...) and “audiovisual bricks” (storytelling and metaphors). Cities are interactive and metaphorical texts of relationships, encounters and links where usability and readability are key factors to generate a good user experience (UX - user experience). Smart cities are created from a vision (metaphor) that empowers people. They are based on 5 elements: • Collective intelligence • Human intelligence (cooperation, creativity) • Environmental intelligence (sensorization) • Computational intelligence: ICT (computing, information, communication) • Design thinking (co-creation, usability, sustainability, accessibility, adaptability, beauty, UX) • Storytelling (visual communication, metaphorical thinking)

ESCULTURA Y CIUDAD. HACIA LA SUPERACIÓN DE LA ESCULTURA CONMEMORATIVA Y LA ESCULTURA EN ROTONDAS. EL CASO DE LA CIUDAD DE GRANADA VISTO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

SCULPTURE AND CITY. TOWARDS OVERCOMING COMMEMORATIVE SCULPTURE AND SCULPTURE IN ROUNDABOUTS. THE CASE OF THE CITY OF GRANADA SEEN FROM THE PERSPECTIVE OF ARTS EDUCATION

Jesús Montoya-Herrera, Rafael Marfil-Carmona, Dolores Álvarez-Rodríguez

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  • Resumen

    El arte está presente en el contexto urbano a través de múltiples manifestaciones, siendo resultado de la acción ciudadana o de iniciativas activistas, comerciales o institucionales. En este último apartado, la escultura pública en las ciudades españolas queda dividida, salvo algunas excepciones, en 2 tendencias. Por un lado, se continúa la tradición de la escultura conmemorativa, es decir, esculturas que ponen en valor a un personaje o hecho histórico relevantes para la ciudad; por otro, con la multiplicación de rotondas en nuestro sistema vial, se le ha otorgado a la escultura este espacio como propio por parte de dirigentes y urbanistas, cumpliendo sobre todo una función decorativa. A menudo, las esculturas son colocadas en dichas rotondas, sea cual sea el lugar de la ciudad en el que se encuentre. El horror vacui del urbanista ante un espacio vacío, se soluciona con una propuesta artística, que cumple indirectamente su función didáctica. Son pocos los casos en los que hay un verdadero estudio de la relación escultura-entorno físico, siendo numerosos los personajes o hitos históricos a los que se dedica una pieza escultórica.
  • Abstract

    Art is present in the urban context through multiple manifestations, resulting from citizen action or activist, commercial or institutional initiatives. In this last section, public sculpture in Spanish cities is divided, with a few exceptions, into two trends. On the one hand, the tradition of commemorative sculpture continues, that is, sculptures that highlight a personage or historical event relevant to the city; on the other hand, with the multiplication of roundabouts in our road system, the sculpture has been given this space as its own by leaders and town planners. In this case, it would have a decorative function. Sculptures are often placed in these roundabouts. The location of the city in which they are located is not taken into account. The urban planner's horror vacui in front of an empty space is solved with an artistic proposal, which indirectly meets its didactic function. There are few cases in which a true study of the relationship between sculpture and the physical environment is done. Often, a sculptural piece is dedicated to historical figures or historical events.

LA CIUDAD COMO PERSONAJE. ESTUDIO DE CASO DEL CÓMIC “LAS CALLES DE ARENA”, DE PACO ROCA, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

THE CITY AS A CHARACTER. CASE STUDY OF THE COMIC "THE STREETS OF SAND", BY PACO ROCA, FROM THE POINT OF VIEW OF ARTS EDUCATION

Rafael Marfil-Carmona, Jesús Montoya-Herrera, Pedro Chacón

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  • Resumen

    Entre una visión tradicional de las artes plásticas y su conexión con la creación más contemporánea, el cómic es un recurso y un género artístico de gran valor para la enseñanza del arte. Además de sus posibilidades para el aprendizaje visual, es un medio idóneo para la alfabetización audiovisual y para la asimilación de la secuencialidad. Puede ser utilizado en cualquier ciclo educativo y en contextos de Educación No Formal. En este trabajo, basado en el estudio de caso de la obra gráfica “Las calles de arena”, del dibujante, historietista e ilustrador Paco Roca (2009), se incide especialmente en el papel de la ciudad, destacando las posibilidades de este medio de expresión para el aprendizaje de contenidos transversales, desde una concepción de las calles como un entorno vital vinculado a nuestra conexión con el espacio y el tiempo, pero sobre todo a los propios valores que nos orientan en la vida.
  • Abstract

    Between a traditional vision of the plastic arts and its connection with the most contemporary creation, comics is a resource and an artistic genre of great value for the Arts Education. In addition to its possibilities for visual learning, it is an ideal medium for audiovisual education and for the assimilation of sequentiality. It can be used in any educational cycle and in Non-Formal Education contexts. In this work, based on the case study of the graphic work "The streets of sand", by the illustrator, cartoonist and illustrator Paco Roca (2009), special emphasis is placed on the role of the city, highlighting the possibilities of this means of expression for learning transversal contents. The streets are conceived as a vital environment linked to our connection with space and time. The city is linked to the values that guide us in our lives.

LA CIUDAD COMO PERSONAJE. ESTUDIO DE CASO DEL CÓMIC “LAS CALLES DE ARENA”, DE PACO ROCA, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

THE CITY AS A CHARACTER. CASE STUDY OF THE COMIC "THE STREETS OF SAND", BY PACO ROCA, FROM THE POINT OF VIEW OF ARTS EDUCATION

Álvaro Pérez García

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  • Resumen

    Cada vez son más las regiones que utilizan el cine como reclamo para atraer al turismo. El conocido como turismo cinematográfico (movie induced tourism) ha aumentado en los últimos años gracias a la repercusión de grandes producciones como “El señor de los anillos”, “Star Wars” o “Juego de Tronos” y la visión comercial que las ciudades y pueblos donde se han rodado han tenido, convirtiéndose así en grandes atracciones para los numerosos fans de estos films y series. Teniendo esto en cuenta y recordando que el cine es, desde sus inicios, una importante herramienta didáctica y creativa que puede favorecer el aprendizaje de contenidos y la adquisición de competencias, esta comunicación pretende ofrecer algunas claves y ejemplos sobre la posible utilización didáctica del turismo cinematográfico y cómo pueden aprovechar las ciudades que están explotando este tipo de turismo para que sus centros educativos realicen proyectos en este sentido.
  • Abstract

    There are more and more regions that use films to draw tourist attention. What is known as movie induced tourism has increased in recent years thanks to the influence of big productions as The Lord of the Rings, Star Wars or Game of Thrones and so has the commercial vision of the cities and villages where they were shot, turning these places into a great attraction for the many fans of these films and series. Taking this into account, and remembering that cinema is, from its beginnings, an important creative teaching tool, that can favour the learning of contents and the possible use and acquisition of the competences, this communication is intended to offer some clues and examples related to the possible didactic use of the tourist industry and how they can take advantage of the cities that are making use of this type of tourism so that its educational centers carry out projects in the same line.

RSC encubierta: circuitos comerciales en las ciudades turísticas

Undercover SCR: shopping roads at the turistic cities

Araceli Parres

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  • Resumen

    Este trabajo tiene el objetivo de investigar cómo las rutas comerciales de las ciudades tienen un impacto más allá del meramente económico, social. Ello se tiene lugar a través de la Responsabilidad Social Corporativa –RSC- de cada una de las empresas donde se efectúa el consumo por parte del cliente. Es por este motivo por el que una compra se puede convertir en un bien para la sociedad y no una acción consumista para satisfacer una necesidad egoísta. El estudio está realizado a través de un análisis cualitativo y cuantitativo dada la naturaleza de los ítems a observar. La parte cualitativa consta de la exposición de las iniciativas de la RSC de cada una de las empresas que se citarán a lo largo del escrito: cómo las comunican y si están patentes en los puntos de venta de la ruta comercial analizada. La parte cualitativa se basa en las encuestas realizadas a ciudadanos de la ciudad de Madrid. Este colectivo aporta un feedback real como stakeholer de los comercios que se mencionan
  • Abstract

    The study proposes an exhaustive review of CSR information at Retail. This paper aims to explore how shopping routes created mainly for tourism not only has an economic impact, but also a social one becasuse of Corporate Social Responsibility iniciatives. In this way, consumption becomes a good for the Community and not just a capitalist act. The research is qualitative and quantitative. It is quilitative in nature because it analyzes how companies inform the coroporative social initiatives on websites and Retail points in the main shopping route in Madrid. Regarding the quantitative, the responses of 150 people –target of the shops visited for the qualitative research- to a closed-end questionnarie administered on line. Besides 10 retail workers has been intervewed face to face.

Sustainable Outdoor Advertising in the Contemporary City

Publicidad Exterior Sostenible en la Ciudad Contemporánea

Jennifer García Carrizo

  • Video

  • Abstract

    Sustainable outdoor advertising emerges in the contemporary city as the way to guarantee the survival of commercial communication in urban spaces. This advertising must be environmentally responsible and have a systematic approach that allows its communicative actions to be integrated architectonically, urbanistically and socially in the urban spaces. In this way, the entire advertising system and the companies adhering to it can behave as corporate citizens. To this end, advertising agents need to focus on reducing the ecological footprint in order to achieve sustainability over the time of their activity. They also need to ensure that their actions develop cultural and symbolic functions in the urban space, which are integrated and adapted to the environment and generate a shared value for the whole society. In this sense, the aim of this research paper is to develop an action model that, when properly implemented, achieves sustainable outdoor advertising in cities. A model that also contemplates the use of the new technologies and their characteristics in order for the outdoor advertising to adapt to the architecture and regional tastes of each city.
  • Resumen

    La publicidad exterior sostenible se erige en la ciudad contemporánea como la vía para garantizar la pervivencia de la comunicación comercial en los espacios urbanos. Esta, ha de ser responsable medioambientalmente y tener un enfoque sistémico que permita que sus acciones comunicativas se integren arquitectónica, urbanística y socialmente en los espacios urbanos. De esta manera, se consigue que todo el sistema publicitario y las empresas adheridas a él se comporten como ciudadanos corporativos (“corporate citizenship”). Para ello, es necesario que los agentes publicitarios se centren en la reducción de la huella ecológica en aras de alcanzar la sostenibilidad en el tiempo de su actividad. También han de preocuparse porque sus acciones desempeñen funciones culturales y simbólicas en el espacio urbano, se integren y se adapten al entorno y generen un valor compartido para toda la sociedad. Esta investigación establece un modelo de actuación que, implementado adecuadamente, permitirá integrar una publicidad exterior sostenible en las ciudades. Un modelo que, además, contempla el uso de las nuevas tecnologías y sus características con la finalidad de que la publicidad exterior se adapte a la arquitectura y a los gustos regionales de cada ciudad.

LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADES MEDIANTE APPS COMO ENTRETENIMIENTO DE LOS NIÑOS

THE BUILDING OF CITIES THROUGH APPS FOR CHILDREN’S ENTERTAINMENT

Romina Caluori Funes

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  • Resumen

    La revolución digital ha cambiado nuestras vidas, la forma de pensar y cómo nos proyectamos. Los niños de hoy nacen rodeados de nuevas tecnologías y han modificado la manera de relacionarse con su entorno, la forma cómo se desarrollan y crecen y cómo aprenden. El acceso a la información también ha ido evolucionando y los niños juegan constantemente con dispositivos electrónicos, sobre todo con móviles y tabletas. Les encanta jugar con aplicaciones, y entre ellas, los juegos de construcción de ciudades son de las más populares. Son aplicaciones relacionadas con la gestión de las urbes. Para poder influir en los niños, es esencial utilizar conceptos y herramientas que les interesen, les motiven y llamen su atención. Mediante las aplicaciones consiguen aprender nuevos conceptos de forma más gratificante y entretenida. Al jugar a juegos de construcción de ciudades, pueden comprender mejor el mundo que les rodea y trasladarlo a su día a día.
  • Abstract

    The digital revolution has changed our lives, the way we think and how we project ourselves. Today's children are born surrounded by new technologies and this has modified their relationships and how they learn and grow. Access to information has also been improving and now a day, children constantly play with electronic devices, especially mobile phones and tablets. They love to play with apps, and among them, city building games are one of the most popular. They are applications related to the management of cities and citizen participation. In order to influence children, it is essential to use concepts and tools that interest them, motivate them and draw their attention. Through applications they learn new concepts in a more rewarding and entertaining way. By playing city building games, they can understand the world around much better and move it into their day-to-day life.

STRATEGIES FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF THE UNESCO CREATIVE CITIES: CONCLUSIONS FROM THE XI UCCN ANNUAL MEETING (2017)

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS CIUDADES CREATIVAS DE UNESCO: CONCLUSIONES DEL XI ENCUENTRO ANUAL DE LA UCCN (2017)

Pedro Alves

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  • Abstract

    In 2017, the XI UNESCO Creative Cities Network (UCCN) Annual Meeting took place in Enghien-les-Bains (France), gathering representatives from the 116 Creative Cities and UNESCO. This meeting was an opportunity to present and discuss strategic contributions to several local urban implementations of the 2030 Agenda for Sustainable Development and the New Urban Agenda. It was also an opportunity to raise awareness and to evaluate specific creative strategies being undertaken by each city and each creative field groups, as well as struggles, needs and opportunities for improvement. The event was divided in several sessions, such as the Steering Group working session, the Creative Cities workshops, the Mayors’ Forum or the final Plenary Session. All of them enhanced an updated panorama of the current initiatives, difficulties and opportunities that Creative Cities of UNESCO are facing, allowing to draw some conclusions regarding the effectiveness of the Sustainable Urban Development goals’ implementation. From a report following the event’s exclusive personal attendance, and taking into account official documentation by UNESCO, we intend to analyse and discuss some of the main conclusions from the XI UCCN Annual Meeting
  • Resumen

    En 2017, el XI Encuentro Anual de la Red de Ciudades Creativas de UNESCO (UCCN) se realizó en Enghien-les-Bains (Francia), juntando representantes de las 116 Ciudades Creativas y de UNESCO. El encuentro fue una oportunidad para presentar y debatir contribuciones estratégicas para la implementación local de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y la New Urban Agenda. Fue también una oportunidad para desvelar y evaluar estrategias creativas específicas que cada ciudad y respectivo grupo creativo están siguiendo, pero de igual modo dificultades, necesidades y oportunidades para mejorías. El evento se dividió en varias sesiones, como por ejemplo la reunión de trabajo del Steering Group, los talleres de los varios grupos de Ciudades Creativas, el Fórum de los Alcaldes o la Sesión Plenaria final. Todas las sesiones aportaron un panorama actualizado de las recientes iniciativas, dificultades y oportunidades que las Ciudades Creativas de UNESCO enfrentan, permitiendo dibujar algunas conclusiones relativas a la efectiva implementación de los objetivos de Desarrollo Urbano Sostenible. A partir de un informe resultante de la asistencia exclusiva al evento y teniendo en cuenta documentación oficial de UNESCO relacionado con el mismo, pretendemos analizar y discutir algunas de las principales conclusiones del XI Encuentro Anual de UCCN.

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